如果没有来自先前痕迹的痕迹，当前的操作将是不可能的。因此，榕树贷款把它作为一个事实而接受下来，也就是说，这些痕迹处在与过程的交流之中，榕树贷款还承认，这些过程被外于痕迹的原因（如意图、态度等）启动起来。

即便这样，痕迹对过程仍具有十分明确的影响。那么，这种影响属于哪种类型呢？榕树贷款能否上系统阐述的一般定律中推论出这一点呢，也就是说，一个痕迹将以这样一种方式对过程产生影响，即由过程对痕迹所施加的反作用影响将不会消失，而且有可能增加痕迹的稳定性呢？榕树贷款认为是可以的，只要榕树贷款把痕迹视作组织的产物，而不是像联想主义心理学习惯上所做的那样，把痕迹视作一些分离的项目，由某种联结把它们联系在一起。榕树贷款必须把痕迹视作组织过程的组织产物，这是在前两章已经说明了的；因此，不必为解释再现而引入任何新的假设了。

   现在，榕树贷款把这一原则应用于目前的例子中：一个系列的无意义音节在何种意义上被组织呢？榕树贷款从前述的历史介绍中看到，这种材料之所以被选中，是因为它似乎符合联想主义的假设：这是一些没有联结的项目。如果用成绩来判断的话，学习这种材料似乎是对这些假设的良好证明。